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学校召开2023-2024学年教学工作会议

发布:2023-09-01

深圳职业技术大学2023-2024学年教学工作会议(谢家康)

会议在同德楼1号会议室举行。

书记

党委书记杨欣斌作总结发言。

党委副书记、校长许建领发言(谢家康)

校长许建领作主旨报告。

8月30日-31日,学校举行2023-2024学年教学工作会议。全体校领导、党委委员、全体中层干部、本科教育学院、未来技术学院教师参加了线下会议,教学部门全体教职工参加了线上会议。

会上,校长许建领首先作了题为《构建教学学术共同体,标定深职教学新基点》的主旨报告,全面总结了学校教学学术建设成绩,分析了学校教学学术建设中存在的不足,提出从加强职业教育发展方向研究、数字化发展方向研究、学校发展定位研究、职能部门发展定位研究、教师发展定位研究、学生发展定位研究等方面全方位推进教学学术建设。

会议邀请了5位国内知名专家和2位校内专家作专题报告。清华大学原教育研究院谢维和教授作《大学教学的学术规范》专题报告。报告从大学教学学术的意义分析,提高教育教学质量的重要抓手,大学学风建设的基本途径以及办好大学的根本等四方面展开。着重分析了“同行相互听课”对推动大学学风建设、促进教学的学术发展、提升大学教学质量以及优化大学教学管理的重要性。

香港科技大学(广州)副校长吴景深教授作《新工科与新范式——实践探索和思考》专题报告。报告聚焦“人工智能时代如何培养我们的下一代适应不确定的未来”主题,阐述了通过打破传统学科壁垒、多学科导师联合培养、营造主动学习模式培养等手段,培养拥有全球视野、致力于人类共同利益、具备创新思维和创新能力的领军人才。

合肥学院教学质量监控与评估处原处长余国江教授作《合格评估引领下的本科高校建设》专题报告。报告对本科层次职业学校本科教学工作合格评估指标和基本要求进行了解读,对加强师资队伍建设、加大教学经费投入、完善教学条件与利用、推进专业和课程建设等重点评估指标进行了系统讲解。

上海交通大学机械与动力工程学院党委副书记胡永祥教授作《工程创新人才培养产教融合路径实践》专题报告,报告阐述了新时代工程教育主要挑战,剖析了产教融合主要路径与模式,展示了校企联合毕业设计实施与成效。

哈工大(深圳)实验与创新实践教育中心副主任,高级实验师刘能锋作《转型背景下创新实践教育的探索与实践》专题报告。报告对探索资源集约、高效共享的建设与管理新范式、构建实验与实践教学新体系、营造学以致用,兴趣驱动的创新生态提出了相关思考。

会议设置教学分享环节,电子与通信工程学院王静霞教授围绕教学创新与课程建设,以“单片机应用技术”课程为例,分享了从工作过程系统化课程到线上线下混合式教学再到现代项目化课程的迭代升级过程;汽车与交通学院副院长朱小春教授以新能源汽车工程技术本科专业为例,对本科教育内涵、产教深度融合机制以及人才培养方案进行了剖析。

会上,教务处从指导思想、建设目标、建设任务以及组织实施四个方面解读了《关于加强教学学术建设的实施方案》。教学部门全体教职工围绕专家报告和学校《关于加强教学学术建设的实施方案》进行分组讨论,电子与通信工程学院等6个教学单位代表汇报了各单位讨论情况。

党委书记杨欣斌作了题为《以高水平教学学术驱动高质量人才培养》的大会总结报告。报告围绕教学学术的向度、维度、深度、高度以及效度五方面进行了系统阐述。他指出,高质量人才培养要坚持以锚定人才培养为中心,建构教学学术体系,深耕教学学术实践,创新教学学术思想,铸就人才培养高地。希望全校上下全面落实学校各项部署要求和工作安排,深刻认识学校面临的形势和任务,齐心勠力,努力拼搏,全力推进中国职业教育创新发展第一艘冲锋舟行稳致远!

(教务处 李 璇/文 校融媒体中心 谢家康/图)

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